lunes, 4 de abril de 2011

3.3 ENFOQUE TECNOLOGICO DEL DESARROLLO SUSTENTABLE

3.3.1 DE LA NOCION DE CREMIENTO A LA NOCION DE DESARROLLO
Crecimiento: Este parámetro suele medirse con los datos del Producto Interno Bruto (PIB) y el ingreso per cápita de un país.
Desarrollo: Este parámetro se puede definir como el crecimiento económico mas el cambio social que experimentan los habitantes de un país.
3.3.2 DESMATERIZACION
Desmaterialización: La desmaterialización consiste en obtener simultáneamente un mejor aprovechamiento de los materiales a lo largo del proceso, una menor cantidad de materia prima en cada producto y una mayor eficiencia energética en su fabricación o uso.
3.3.3  TECNOLOGIA Y PRODUCCION LIMPIAS.
La tecnología y producción limpias consiste en producir productos o servicios de una forma menos contaminante o sin contaminar el ambiente.
Los procesos de Producción Limpia son la puesta en práctica del concepto de prevención, y se caracterizan por:
  • Utilizan sólo materias renovables y reutilizables.
  • Utilizan eficientemente la energía, el agua, el suelo y otras materias primas.
  • No usan ni elaboran compuestos químicos tóxicos, evitando así la generación de residuos tóxicos.
Siempre se empieza cuestionando si un producto o servicio cumple una función o necesidad social importante, y en todas las fases de producción se tienen en cuenta criterios de igualdad y justicia social en las comunidades en las que se extraen recursos se elaboran productos y se prestan servicios. La fuerza laboral y los residentes tienen una voz decisiva en los temas que afectan a su economía, salud, medio ambiente y cultura. Se trata, en definitiva de crear canales eficaces para la participación ciudadana en la toma de decisiones.
Los productos son “limpios”:
  • no tóxicos y no contaminados por residuos químicos
  • energéticamente eficientes
  • fabricados de materiales renovables
  • duraderos y reutilizables
  • fáciles de desmontar, reparar y reconstruir, hechos de piezas intercambiables con otras de productos similares
  • empaquetados mínima y apropiadamente para su distribución, usando materiales reciclados y reciclables
  • diseñados para ser reintroducidos en los sistemas de producción o en la naturaleza una vez finalizada su vida útil
Para los organoclorados como para otros muchos otros compuestos químicos peligrosos de uso corriente, la solución de la Producción Limpia es detener su producción, uso y vertido.
3.3.4  ECODISEÑO
Por diseño ecológico o eco diseño se entiende la incorporación sistemática de aspectos medioambientales en el diseño de los productos, al objeto de reducir su eventual impacto negativo en el medio ambiente a lo largo de todo su ciclo de vida. Afecta pues a:
· Adquisición de materias primas
· Producción de los componentes
· Ensamblaje del producto
· Distribución
· Venta
· Uso
· Reparación
· Reutilización
· Desecho
· Más todos los transportes


El diseño ecológico, como medida preventiva que es, supone un factor de capital importancia en la minimización del impacto ambiental a que dan lugar los AEE. Apuntemos algunos aspectos a considerar en el diseño ecológico de un producto son los siguientes:
·         Diseño para mínimos consumos, emisiones y contaminaciones durante todo el ciclo de vida del producto
En todas y cada una de las fases del ciclo de vida del producto (extracción de las materias primas, fabricación, distribución, uso y desecho), deberá estudiarse cuidadosamente el modo de minimizar consumos (energía, agua, productos químicos, etc.), emisiones (vertidos, gases, residuos,…) y contaminaciones (del agua, aire o tierra).
Muy especialmente en el caso de sustancias peligrosas, que en lo posible deberán ser evitadas en nuevos diseños, tratando de encontrar alternativas a las mismas. También deberá extremarse la precaución con las nuevas sustancias, cuyos efectos aún no sean conocidos.
En la fase de fabricación se deberá poner especial en la minimización de emisiones, contaminaciones así como en los consumos de agua, energía y otros productos. El diseñador deberá tratar de dar preferencia a la utilización de materiales reciclados en la fabricación de nuevos aparatos. De este modo, puede disminuirse la necesidad de extracción de materias primas vírgenes para la fabricación de nuevos AEE.
Una vez fabricado el AEE, éste deberá estar previsto sea embalado utilizando la mínima cantidad posible de materiales y procurando que éstos sean mayoritariamente, en la medida de los posible, materiales reciclados y reciclables.
Para la fase de uso, el diseñador habrá de haber previsto también un mínimo impacto ambiental que ahora estará unido a bajos consumos de agua (cuando proceda), escasa generación de ruido, así como las menores o nulas emisiones. Ahora habrá que considerar muy especialmente la eficiencia energética de los equipos, como un modo de reducir el consumo global de energía eléctrica. Y ello tanto cuidando los aspectos intrínsecos al equipo –ligados a la tecnología-, como aquellos otros relacionados con las condiciones de instalación o uso. Actualmente, el etiquetado normalizado permite seleccionar un electrodoméstico de acuerdo a su eficiencia energética.
Los mismos criterios anteriores deberán ser tenidos en cuenta en la el proceso de reciclado, una vez que el equipo haya llegado al final de su vida útil. 
COMENTARIO:
Dentro de la noción de crecimiento, se dice que esta es medida por los datos del Producto Interno Bruto (PIB) y el ingreso per cápita de un país, dándonos una idea de cómo va en crecimiento nuestra región y como se le puede hacer frente a los futuros problemas que se lleguen a tener, por el mismo crecimiento de la contaminación. Dentro del desarrollo de puede medir lo económico, mas el cambio que se efectué en los habitantes de un país. La desmaterialización es un mejor aprovechamiento de los materiales a lo largo del proceso, una menor cantidad de materia prima en cada producto y una mayor eficiencia energética en su fabricación o uso. La tecnología y producción limpias consiste en producir productos o servicios de una forma menos contaminante o sin contaminar el ambiente.

miércoles, 23 de marzo de 2011

INDICADORES DE SUSTENTABILIDAD

Esperanza de vida al nacer.-Este indicador señala el número promedio de años que se espera que viva un recién nacido sujeto a las tasas de mortalidad por edades en un periodo determinado.

Consumo anual de energía por habitante.- Este indicador mide la cantidad de energía –líquida, sólida, gaseosa o eléctrica- utilizada por habitante en un año y en un área geográfica dada.

Gasto en protección ambiental en proporción al PIB.- Este indicador mide los esfuerzos llevados a cabo por un país para proteger o restaurar el ambiente.

Extracción anual de aguas subterránea y superficial.- Este indicador muestra en qué grado se están explotando los recursos hídricos disponibles para atender la demanda de agua del país.

Consumo doméstico de agua por habitante.- Este  indicador evalúa la cantidad de agua disponible y/o necesaria para los individuos de una determinada comunidad, de forma que satisfagan sus necesidades básicas.

Concentración de coliformes fecales en agua dulce.- Este  indicador evalúa la calidad del agua que disponen las comunidades para sus necesidades básicas.

DBO (Demanda bioquímica de oxígeno).- Este indicador mide la cantidad de oxígeno necesaria o consumida para la descomposición microbiológica (oxidación) de la materia orgánica en el agua.

Cambios en el uso del suelo.- .-Este indicador pone de manifiesto los cambios en los usos de producción o protección de los recursos de la tierra a fin de facilitar la planificación y el desarrollo de políticas sostenibles con respecto al uso de la tierra.

Cambios en la condición de las tierras. Este indicador mide los cambios desglosados por tipo y ubicación geográfica, en las condiciones, idoneidad y naturaleza de las tierras.

Índice nacional de precipitación pluvial mensual.- Este indicador mide la disponibilidad de agua de lluvia en los países afectados por la desertificación y la sequía.

Educación agrícola. Este indicador mide la inversión del sector público en el desarrollo de los recursos humanos con miras al desarrollo sustentable agrícola y rural.

Intensidad de la producción de madera.- Este indicador determina si los bosques se están utilizando dentro de los límites de su productividad real.

https://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r35706.PPT

DEFINICION DE DESARROLLO SUSTENTABLE

DESARROLLO SUSTENTABLE

1.   
La definición comúnmente usada de desarrollo sustentable fue dada por la comisión Brundland (Comisión Mundial sobre Ambiente y Desarrollo, Nuestro Futuro Común-World commision on Environment and Development, Our commomn Future, Oxford University Press, 1987):

"Reunir las necesidades del presente sin comprometer la habilidad de las generaciones futuras de reunir sus propias necesidades."

Durante el principios de los noventas el concepto de desarrollo sustentable fue ampliado para introducir una dimensión social por medio de incluir la preservación o mejora de oportunidades de las generaciones futuras mas que simplemente preservar un estado históricamente de calidad ambiental o abundancia de recursos naturales. Serageldin sugiere que:

"Sustentabilidad es dejar a las generaciones futuras tantas oportunidades como, si no mas, las que hemos tenido para nosotros."

2.   
El concepto de desarrollo sustentable nace a partir de la década de los 80 y es fuertemente impulsado por las políticas liberalizadoras impuestas por los organismos financieros internacionales, como resultado de la crisis de deuda sufrida por los países en desarrollo en esa década.

El nuevo modelo de desarrollo económico impulsa las bondades del mercado como elemento facilitador del desarrollo, recordemos que uno de sus principales supuestos es que los mercados competitivos conllevan a asignaciones óptimas de los recursos. En este sentido, el modelo ha demostrado no ser lo suficientemente rápido, y en ocasiones francamente ineficaz, tanto para conseguir los objetivos de un desarrollo económico benéfico para su población como para la evolución de los principales agregados económicos.

Como tal, el concepto de desarrollo sustentable no debería estar enfrentado al desarrollo económico, sin embargo, la inadecuada valorización del stock de capital natural y el crecimiento basado en la misma, hace que por el momento estos dos conceptos: desarrollo económico así como desarrollo sustentable sean incompatibles, pese a los esfuerzos hechos en esta materia. Es esta problemática, en el caso de México, la cual se tratará de analizar dentro del presente artículo.

ESTILOS DE DESARROLLO

ESTILOS DE DESARROLLO.

Definiendo “estilo” como la opción política, social y económica adoptada dentro de un sistema y estructura determinados.  En lo económico, Aníbal Pinto define el “estilo de desarrollo” como “la manera en que dentro de un determinado sistema se organizan y asignan los recursos humanos y materiales con el objeto de resolver los interrogantes sobre que, para quienes y como producir los bienes y servicios”.

En el ámbito teórico analizado se encuentran definiciones que sintetizan lo planteado, cuando en el punto de vista de la CEPAL hacia finales de los 70´, se plantea que “el desarrollo debe ser concebido como un proceso integral caracterizado por la consecución de metas económicas y sociales que aseguren la participación efectiva de la población en el proceso de desarrollo y en sus beneficios, para lo cual se hace necesario realizar cambios estructurales profundos en dicho ámbito como prerrequisito para el proceso de desarrollo integral a que se aspira”.

En esta línea de pensamiento, se coloca como algo esencial la necesidad de desplegar esfuerzos para el desarrollo de cambios cualitativos y estructurales de las estructuras tradicionales que limitan el progreso social y el desarrollo económico. También son cuestionadas las estructuras subyacentes que determinan esos fenómenos, refiriéndose al desarrollo y relaciones con los países imperialistas a partir del dominio de las relaciones capitalistas y el poder político de las oligarquías monopolistas.

miércoles, 16 de marzo de 2011

CASA DE LOS ANIMALES PARA VESTIR


Durante décadas la industria de la moda nos ha impuesto el concepto del lujo y la elegancia con la imagen de una sofisticada mujer envuelta en un suntuoso abrigo de piel. Con la aparición de la ecología y los grupos de defensa de animales, esa mentalidad ha ido cambiando poco a poco. Sin embargo, el mundo de la moda sigue luchando por mantener vigente el uso de pieles. Ya no sólo se utiliza la piel de zorros y chinchillas, ahora todo animal que tenga pelo sirve para despellejarlo.

Gracias a la colaboración de entidades como PETA o Swiss Animals Protection East/International que han logrado investigar y descubrir la manera atroz como son mantenidos, golpeados, electrocutados, colgados y muchas veces despellejados vivos los pobres animales que sirven para la confección de abrigos, sombreros, cuellos, mangas y ribetes, hoy en día muchas personas asocian el uso de pieles con sufrimiento y crueldad.
De hecho, varios modistos famosos han dejado de utilizar pieles en sus diseños después de ver los videos donde se muestran horribles y sangrientas imágenes de las granjas que proveen la materia prima, como ha sido el caso de Ralph Lauren, que luego de ver estos videos renunció definitivamente a usar pieles de animales. Y existen otros diseñadores que se han negado desde un principio a utilizarlas, como Stella McCartney, Vivienne Westwood, Todd Oldham y Marc Coger.
Por otra parte, está el caso de famosos que, pese a que han visto estos videos, no han logrado sensibilizarse con el tema y han ignorado todas las protestas, los boicots y los mensajes de cientos de defensores de animales. Como ha sido el caso de la artista y diseñadora Jennifer López que ha recibido una docena de cartas y videos de PETA, y sin embargo ella trata de convencer a la gente que la ropa de piel es moda de alta costura porque en el fondo comercialmente le conviene. Un abrigo de piel legítima es más caro que uno de piel sintética.
Para hacer un sólo abrigo (dependiendo de la especie y del tamaño de la prenda) se sacrifican:
·         60... Visones o Martas
·         20... Zorros o Marmotas
·         14... Ocelotes o Lobos
·         20... Nutrias o Linces
·         250... Chinchillas
·         7... Focas, Jaguares o Leopardos
·         30... Castores o Mapaches
·         200... Armiños
·         25... Zarigüeyas



miércoles, 2 de marzo de 2011

PRACTICA EN EL SALON

PRACTICA EN EQUIPO:
Buscar un proyecto que se pueda realizar dentro de la institución, tomando en cuenta las siguientes condiciones:
1.       Valores:
2.       Actitudes:
3.       Creencias:
Con el comportamiento y su influencia en la preservación del medio ambiente.

PROYECTOS:
En vez de botellas de agua en la cafetería poner bebederos.
Valores: El ser conscientes en que se estará ahorrando una enorme cantidad de plástico.
Actitud: La cultura de utilizar correctamente el bebedero
Creencia: No afecta directamente a ninguna creencia.

Botes de basura blanco que no se utilizan (Reciclaje)
Valor: No se cuenta con el hábito de colocar la basura en donde corresponde
Actitud: Seria la apatía de las personas al no cooperar en un proyecto nuevo  y ecológico
Creencias: No consideramos que afecte directamente a una religión, el tirar la basura en su lugar.

martes, 1 de marzo de 2011

EDUCACION EN VALORES

Se refiere a los modales externos de una persona, a su adaptación o a la falta de allá, a las normas de urbanidad y cortesía dados. La educación es el resultado de que la persona adquiera o no los comportamientos y costumbres formados, proceso de evolución de adentro hacia fuera.
Con está información se surgen los principios de valores y son:
  • Sencillez: es una manifestación de la humanidad, tiene su fundamento en la verdad.
  • Autoestima: estimarse a si mismo. Todo individuo siente, piensa y reacciona de varias formas. De ahí salen los valores.
  • Prudencia: actuar con cordura y sencillez. El que lo hace es discreto, responsable, prevé y evita errores.
  • Fortaleza: proviene de la voluntad para superar los obstáculos a los cuales uno debe enfrentar.
  • Orden: es la disposición concertada y armoniosa de todas las cosas, respeto y convivencia en los demás. El orden por orden no se vale.
  • Audacia: ordena y equilibra el quehacer humano cotidiano para realizar con responsabilidad la tarea con un ingrediente controlando las emociones y situaciones así como enfrentar los valores.
  • Cortesía: exige respeto al prójimo y detalles hacia los demás, es acción educadora, facilita la convivencia humana.
  • Autenticidad: la hay cuando es coherente uno mismo y los demás. Si es pensamiento significa estar convencidos entre lo que se dice y piensa.
  • Optimismo: permite a la persona confiar razonablemente en sus propias posibilidades y en la de los demás.
  • Confianza: libre, franca, espontánea y cariñosa entrega de lo más sagrado nuestra vida entera.
  • Voluntad: representa la fuerza interna que se tiene para conseguir algo deseable.
  • Ideal: no es suficiente mientras no se trate de realizarlo.
  • Patria: adhesión corporal a todo lo que representa el territorio, costumbre, historia, valores, etc…
  • Perseverancia: luchar sin descanso para llegar al fin.
http://www.mitecnologico.com/Main/LaEducacionEnValores